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宣恩多举措激发新进教师活力 发布时间: 2019-04-02 16:23 来源: 恩施日报 作者: 胡慧芳 编辑: 张国

>宣恩县珠山镇宝塔小学对新进教师喻艳玲进行“小组合作学习”专题培训。授课教师以自己的课堂教学为例,从“如何创建小组”入手,深入浅出地针对“小组长的培养,课堂组织与交流”等对自己的“徒弟”进行细致的讲授。

恩施日报讯(通讯员胡慧芳)近日,宣恩县珠山镇宝塔小学对新进教师喻艳玲进行“小组合作学习”专题培训。授课教师以自己的课堂教学为例,从“如何创建小组”入手,深入浅出地针对“小组长的培养,课堂组织与交流”等对自己的“徒弟”进行细致的讲授。

宣恩目前有教师2065名,2018年新进教师71名,近三年,义务教育学校招聘新进教师262名,为切实做好学校新进教师管理与服务工作,改善学校新进教师的生活环境,县教育局多措并举做好新进教师的管理与服务工作,解除他们的后顾之忧,让他们安心投入教育教学工作。

全县各级各类学校注重组织新进教师开展学习培训、业务指导等活动。各科室、单位在组织教师培养培训和教研活动时,在名额等方面向学校新进教师倾斜,优先照顾,提供更多的学习、锻炼机会。教研室安排教研人员经常深入新进教师较多的学校,通过专题讲座、听课评课、研讨交流、网上教研等方式,与新进教师结成帮扶对子,定期联系、定期指导、定期帮教,促进新进教师尽快提高专业水平。组织城区优秀教师“送教下乡”活动,鼓励学校新进教师踊跃参与交流,提高业务素质和能力。同时,结合新进教师的年龄特点和特长优势,开展丰富多彩的教学基本功、业务创新大赛、技能大赛等活动,激发新进教师活力,锤炼业务能力。去年,县教学研究室就组织了10余场教学教研活动,促进新进教师的成长。

同时,县教育局相关股室通过定期座谈、电话沟通等方式,加强与学校的新进教师的联系,及时了解新进教师的思想和工作情况,帮助解决工作、生活中遇到的困难和问题,确保学校新进教师的合理诉求能够得到妥善解决。建立定期访谈制度,经常询问新进教师在工作、生活中遇到的困难和问题,积极帮助协调解决,让他们感受到“家”的温暖。

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